No início do século XX, as revistas eram, em sua maioria, de cultura e variedades. Na época, grupos de intelectuais fundavam suas próprias publicações. Entre elas, destacou-se a que divulgou os ideais da Semana de Arte Moderna, cujo título era
Dentro de um modelo desenvolvimentista pensado para os países periféricos na
América Latina, os estudos e as práticas na área da comunicação ganharam força a partir do final
dos anos 1950. Nessa perspectiva, sob os auspícios da Unesco, uma importante instituição foi criada
em Quito e atua ainda hoje. Essa instituição é
A
o Instituto de Investigaciones de la Comunicación (Ininco).
B
o Instituto Latinoamericano de Estudios Transnacionales (Ilet).
C
o Centro de Estudios de la Realidad Comunicacional (Cerec).
D
o Centro Internacional de Estudios Superiores de Periodismo para América Latina (Ciespal).
E
a Associación Latinoamericana de Investigacíon de la Comunicación (Alaic).
Para estabelecer uma comunicação eficiente e dirigida, é fundamental definir as possibilidades de agrupamentos espontâneos e compreender as suas peculiaridades. Assinale a alternativa que evidencia as diferenças relativas às noções de público, multidão e massa, respectivamente:
A
age irracionalmente; com contiguidade física; existência de um evento excitante.
B
age racionalmente, com ou sem contiguidade física; não perde totalmente a faculdade crítica.
C
o indivíduo perde a faculdade crítica e autocrítica; age irracionalmente; sem contiguidade física.
D
existência de uma controvérsia; o indivíduo perde a faculdade crítica e autocrítica; age racionalmente.
E
com contiguidade física, existência de um acontecimento que chame atenção; age irracionalmente.
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