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Questões de Concurso sobre Pauta
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No que se refere à elaboração e desenvolvimento da pauta jornalística, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Pauta não-factual pode ser desenvolvida a qualquer tempo, uma vez que não perde o valor da notícia.
II – Apurar o maior número de detalhes para o bom desenvolvimento da matéria.
III – Empregar linguagem informal e/ou coloquial em seu desenvolvimento.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Nenhum dos itens é verdadeiro.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto leva o leitor a inferir que a tentativa de chamar a atenção de jornalistas para assuntos que não lhes interessam resulta, a longo prazo, no desgaste do assessor e no descrédito da instituição, dificultando a veiculação dos assuntos que realmente são interessantes.
II. Após a análise do texto, é possível concluir que são fortes candidatos a virarem notícias os resultados de pesquisas que podem contribuir para o desenvolvimento de novos medicamentos, vacinas e diagnósticos, por exemplo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Em jornais, revistas ou televisão, há um fio condutor que delimita o que será publicado: a pauta. Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, para as assertivas a seguir.
( ) A pauta gera um círculo vicioso pelo qual os jornais se autoalimentam, refletindo muito mais o que os jornais estão publicando e a televisão mostrando do que assuntos que efetivamente preocupam o público em geral.
( ) A pauta pode, com o tempo, passar de instrumento de orientação para repórteres a limitador do trabalho jornalístico.
( ) A pauta diária é feita por quem acolhe e elabora a notícia, o repórter.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – F.
B
V – F – F.
C
F – V – V.
D
F – F – V.
E
F – V – F.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Fora dos manuais, uma notícia é tudo o que os jornalistas escolhem para oferecer ao público e que possui evidências inverídicas, como se pode concluir a partir da análise das informações do texto.
II. O texto leva o leitor a concluir que as sugestões de pauta podem ser textos já formatados no estilo noticioso ou simplesmente ser relatos resumidos e atrativos com as informações que justificam por que o fato em questão merece espaço na mídia.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações do texto, pode-se inferir que todos os veículos de comunicação costumam possuir uma concepção uniforme e homogênea sobre o que é notícia e o que costuma atrair a atenção do seu público.
II. O texto apresenta ao leitor a ideia de que, se o fato causa impacto direta ou indiretamente no público, é pouco provável que ele não conquiste espaço na mídia.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Notícia é todo fato pouco relevante que não desperta interesse público, como se pode perceber a partir da análise dos dados e informações do texto.
II. O texto procura destacar que as entidades querem divulgar seus trabalhos na mídia e os veículos de comunicação procuram notícias interessantes. Esse conjunto de interesses, afirma o texto, é a mola propulsora para a formação de uma importante parceria entre assessores de imprensa, repórteres e editores.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
William Bonner (Jornal Nacional: Modo de fazer) afirma que na produção do jornal há um momento que parece ser o “mais esquizofrênico de todo o processo de elaboração de um telejornal”. É o momento em que os produtores apresentam o que foi feito. “Quanto maior a produção, mais eficiente é o trabalho do produtor. Produzir, sim – mas não a qualquer custo”. Para os produtores a intenção é obter a aprovação do editor-chefe para a maioria das propostas que foram selecionadas.
As afirmações de Bonner referem-se à
A
aprovação dos textos.
B
seleção de imagens das matérias selecionadas.
C
reunião de pauta.
D
determinação do tempo de cada matéria.
E
escolha das passagens.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto procura deixar claro para o leitor que a agenda de compromissos políticos de um diretor ou as negociações iniciais para um eventual acordo internacional de cooperação técnico-científica, salvo exceções, não são noticiáveis.
II. A ofertas de cursos e serviços e os estudos que explicam fatores associados à violência não costumam ser candidatos a virarem notícias, conforme se pode inferir a partir dos dados do texto.
Marque a alternativa CORRETA
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Uma das ideias presentes no texto é a de que as sugestões de pauta devem ser as mais completas possíveis, com dados, números e gancho, por exemplo.
II. As informações presentes no texto permitem concluir que o termo pauta refere-se ao resumo textual da notícia principal de um veículo de comunicação e que possui fins publicitários.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Como se sabe, as pautas de reportagens são elaboradas a partir de fatos geradores de interesse editorial, e tem como objetivo o planejamento do(a):
A
edição.
B
manufatura.
C
superposição de preceitos.
D
escrita informal.
E
disposição hexagonal.
Leia o texto 'Pauta e notícia' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As informações presentes no texto permitem inferir que é importante o assessor de imprensa saber identificar o que não é notícia, a fim de desgastar a própria imagem perante os veículos de comunicação.
II. Após a análise do texto, é possível inferir que a pauta é uma série de indicações transmitidas ao repórter, não apenas para situá-lo sobre algum tema, mas, principalmente, para orientá-lo sobre os ângulos a explorar na notícia.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Sobre a PAUTA, é correto afirmar:
A
A elaboração da pauta cabe a um profissional específico, não sendo permitido a outro interferir em sua produção, dada a separação de tarefas dentro de uma redação.
B
Deve ser rígida, para não dar margens a interpretações ou alterações durante a realização da matéria.
C
Não é papel do pauteiro sugerir imagens, ângulos de fotografia ou abordagens, pois isso cabe ao responsável pela produção.
D
Deve indicar fontes possíveis ou desejáveis, de acordo com o tema abordado, sendo possível, no entanto, que novos personagens surjam no decorrer da produção.
E
É a última parte na produção da matéria. Após a apuração do repórter, a equipe de redação seleciona como cada fato será abordado na publicação.
O trabalho de pauta é essencial no videojornalismo. Os encarregados da pauta fazem um roteiro para o trabalho da equipe na rua, isto é, a pauta corresponde também a uma estratégia de trabalho das várias pessoas envolvidas na apuração da matéria. Basicamente, a pauta para o videojornalismo deve conter os seguintes elementos: retranca, roteiro, proposta, encaminhamento e dados.
É correto afirmar que
A
a retranca corresponde à descrição do assunto a ser tratado. É nela que todas as perguntas do lead estão respondidas.
B
a proposta é uma definição básica do tema da matéria. Deve ter poucas palavras porque elas serão repetidas no relatório de reportagem e na lauda do apresentador.
C
o roteiro se relaciona à ordem em que as perguntas devem ser feitas ao entrevistado e as questões que devem ser priorizadas no momento da abordagem.
D
os dados dizem respeito às imagens de arquivo que serão usadas na matéria; aos infográficos já elaborados com as informações existentes e os números coletados pelo departamento de pesquisa.
E
o encaminhamento apresenta a sugestão de offs, passagens, sonoras e outras questões relacionadas à edição da matéria, inclusive o teaser.
Não há um modelo padrão para a elaboração de pauta para jornal impresso. Entretanto, pode-se afirmar, resumindo a recomendação de experientes editores, que, além do cabeçalho que identifica o jornal, a editoria, as datas e o(s) repórter(es), a pauta deve conter informações a respeito
A
do tema e seus desdobramentos; do enfoque que deve ser dado ao tema principal; das fontes oficiais a respeito do tema, para que criem um compromisso do poder instituído com o fato e um conjunto de textos para que o repórter extraia deles as perguntas a serem feitas.
B
do assunto; do histórico, para contextualizar o fato jornalístico; da abordagem, isto é, qual o enfoque que se pretende; das fontes, se possível com endereços e telefone e sugestões de perguntas, principalmente aquelas que estão afeitas ao enfoque da matéria.
C
do tema; a justificativa da importância do tema; do contexto em que ele se insere; do roteiro completo de perguntas a serem feitas às fontes oficiais e fontes não oficiais; as questões que não devem ser levantadas em relação ao tema.
D
do assunto; do interesse da empresa em relação ao assunto; do enfoque que deve ser priorizado no momento de elaborar a matéria; dos documentos que devem ser solicitados às fontes para ilustrar a matéria.
E
do tema; da conexão do tema com matérias já publicadas no periódico; da sinopse do acontecimento; do encaminhamento a ser dado ao assunto; das fontes que não devem fazer parte da matéria.
Ano:
2019
No livro “Jornalismo diário”, Ana Estela Pinto discorre sobre a pauta e suas funções na rotina profissional do jornalista. São elementos previstos à pauta, EXCETO:
A
um resumo do fato.
B
fontes que serão entrevistadas.
C
os dispositivos tecnológicos que precisam ser usados para gravar as entrevistas.
D
a possível abordagem da reportagem.
E
as imagens que podem ser feitas para ilustrar a reportagem.
Ano:
2019
Ana Estela Pinto, em “Jornalismo Diário”, afirma que a pauta “é o exercício mais importante – e talvez o mais difícil – que todo aspirante a jornalista deve fazer”. São elementos necessários à pauta jornalística, EXCETO:
A
título – visto que uma pauta só existe quando ela já é capaz de gerar um título jornalístico.
B
resumo da pauta – um parágrafo com dados concretos no qual se esclarece ao repórter qual é a pauta.
C
concorrentes – indicação de publicações que podem “furar” o jornal antes que a notícia seja publicada.
D
foco – uma delimitação precisa sobre a angulação do tema que será abordado.
E
fontes – quem o repórter deverá procurar para realizar a pauta.
Leia com atenção a notícia publicada no portal Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da USP, em 29 de abril de 2014:
A estudante de arquitetura e urbanismo, Maria Caroline da Silva, de 19 anos, testemunhou o momento em que uma capivara perseguiu um cachorro dentro do campus da Universidade Positivo, em Curitiba. A aluna contou que havia acabado de chegar à biblioteca quando parou para observar as capivaras. “O cachorro estava andando entre as capivaras quando de repente uma delas se “injuriou” e começou a correr atrás dele, mas o cão foi mais rápido e a capivara não conseguiu pegar”, disse Maria Caroline.
(www.usp.br. Adaptado)
Para os estudiosos de linguagem jornalística, a pauta e a forma de construção do texto correspondem
A
ao fait-divers.
B
ao conto.
C
ao perfil.
D
ao texto-legenda
E
à suíte.
Entre os objetivos da pauta jornalística está a preocupação de que o tema/assunto escolhido seja útil para o cotidiano do leitor, ouvinte, telespectador ou internauta. Isto é, traga respostas de interesse público. Na mídia, ultimamente, tem sido frequente o uso direto, como pauta e/ou até para publicação na íntegra, de press-releases ou informações encaminhadas por assessorias de imprensa. O que traz às redações o interesse pessoal e empresarial de quem os representa. Por isso, o release encaminhado às redações deverá
A
ser liminarmente excluído
B
ser confirmado diretamente com a fonte da informação.
C
ser checado antes de visto e usado como informação ou subsídio.
D
ser publicado sem restrição por que é redigido por profissional da área.
Sobre pauta, assinale a alternativa correta.
A
O principal objetivo da pauta é determinar como deverá ser a matéria.
B
As pautas são roteiros estruturados de uso obrigatório pelos repórteres.
C
A utilização da pauta como procedimento institucionalizado nas redações sempre existiu.
D
A pauta aplica-se ao planejamento de uma edição ou parte da edição.
E
Pautas lacônicas e imprecisas são contributivas ao repórter.
A pauta da reportagem no jornalismo online apresenta o seguinte roteiro:
(1) Indicação de fontes preliminares a serem ouvidas.
(2) Elementos webjornalísticos que serão utilizados para a construção da reportagem.
(3) Estrutura hipertextual preliminar.
(4) Título da reportagem.
(5) Indicação de nome de pessoa a ser entrevistada.
(6) Parágrafo de sete a dez linhas discorrendo sobre o aspecto da cidade que será enfocado e justificando-o.
A sequência numérica que ordena CORRETAMENTE o roteiro é:
A
2-1-6-5-4-3
B
2-3-5-6-1-4
C
3-4-5-1-2-6
D
4-6-2-5-1-3
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