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Como compete ao Auxiliar de Ação Educativa auxiliar os professores na execução das atividades pedagógicas e recreativas, para o melhor desenvolvimento de brincadeiras e atividades lúdicas e de movimento, ele precisa
priorizar brincadeiras que favoreçam a competição entre as crianças e o desenvolvimento individual de cada uma, preparando-as para a vida adulta.
aplicar, para atividades que envolvam assistir a filmes ou desenhos, avaliações sobre o conteúdo e o entendimento crítico dos temas abordados neles.
priorizar brincadeiras e jogos eletrônicos com o uso de smartphones e tablets, com vistas ao desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças.
entender que a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação e, para brincar, é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata atribuindo-lhes novos significados.
definir com clareza os papéis sociais, separando os brinquedos e as brincadeiras que são para os meninos – carrinhos, videogames etc. – e aqueles que são para as meninas – boneca, casinha etc.