Para conhecer o ritmo de cada criança, seu pensamento, sua forma de raciocinar e suas dificuldades, o professor de educação infantil deve recorrer à seguinte forma de avaliação: Para conhecer o ritmo de cada criança, seu pensamento, sua forma de raciocinar e suas dificuldades, o professor de educação infantil deve recorrer à seguinte forma de avaliação:

Para conhecer o ritmo de cada criança, seu pensamento, sua...

Q268952

Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Subárea: Professor

Ano: 2007

Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ - NCE

Prova: NCE - Prefeitura de Santana - Professor de Educação Básica - 2007

Para conhecer o ritmo de cada criança, seu pensamento, sua forma de raciocinar e suas dificuldades, o professor de educação infantil deve recorrer à seguinte forma de avaliação:

provas;

observação e registros;

sócio-grama;

testes;

trabalhinhos de casa.

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