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Os Parâmetros Curriculares Nacionais servem de apoio às discussões de democratização do ensino básico como forma de garantia de direitos em que a inclusão é um dos eixos principais. Nessa perspectiva, o ambiente escolar deve caracterizar-se como espaço formalmente instituído:
da integração e da diversidade;
da divergência e da diversidade;
do fortalecimento do individualismo;
do individualismo e da individualidade;
da inclusão do individualismo.