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No desempenho de tarefas que envolvem múltiplas etapas...
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Q4395591
Teclas de Atalhos
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No desempenho de tarefas que envolvem múltiplas etapas, crianças com Transtorno do Espectro Autista podem precisar de instrução direta em função de:
A
facilidade para lidar com instruções longas sem mediação.
B
autonomia para organizar etapas de atividades extensas.
C
dificuldades na organização de informações e de sequências de ações.
D
capacidade ampliada de definir prioridades em rotinas diárias.
E
rapidez na adaptação a mudanças nas propostas escolares.