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“As características do ambiente (piso, sol, plantas, pessoas), em reciprocidade com as especificidades individuais das crianças, promovem o intercâmbio necessário ao desenvolvimento infantil.”
FERNANDES, Odara de Sá; ELALI, Gleice Azambuja. Reflexões sobre o comportamento infantil em um pátio escolar: o que aprendemos observando as atividades das crianças. Paidéia (Ribeirão Preto), v. 18, n. 39, p. 41-52, 2008.
O comportamento infantil desenvolve-se ao longo da infância sob influência de diferentes fatores. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.
O comportamento infantil resulta da interação entre criança e ambiente social.
A herança biológica define todas as condutas sociais na infância.
As regras escolares exercem influência secundária na formação das atitudes infantis.
As vivências emocionais iniciais determinam o padrão comportamental inexorável do futuro.
A aprendizagem acadêmica ocorre desvinculada das experiências de convivência.