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O regimento escolar organiza normas de funcionamento, convivência, direitos, deveres e procedimentos disciplinares, servindo como referência para decisões e encaminhamentos. O Inspetor de Alunos deve conhecer os fluxos regimentais para registrar ocorrências e orientar encaminhamentos, sem substituir a instância decisória prevista. Considere que um aluno descumpre norma de circulação em área restrita e há divergência entre servidores sobre a medida aplicável. A escola deseja reduzir decisões contraditórias e assegurar coerência.
Assinale a alternativa CORRETA.
Evitar registro formal, tratando como ajuste pontual para não gerar histórico administrativo do aluno.
Definir a medida com base na opinião do servidor do turno, evitando consulta ao regimento para agilizar.
Aplicar o fluxo do regimento, registrando o fato e encaminhando à instância competente para deliberação.
Adotar medida variável por turma, para reduzir reclamações e adequar a cada contexto do estudante.