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Considerando os fundamentos teóricos das oficinas enquanto práticas de formação, criação e desenvolvimento sociocultural, assinale a alternativa que apresenta interpretação coerente com seus objetivos e características nos diferentes contextos de aplicação.
As oficinas socioeducativas têm como propósito orientar práticas de assistência pontuais, priorizando ações demonstrativas em detrimento de experiências participativas, uma vez que sua função principal é transmitir conteúdos informativos.
As oficinas favorecem a construção de aprendizagens por meio de processos colaborativos e expressivos, nos quais a participação ativa dos sujeitos possibilita integrar dimensões cognitivas, culturais e socioafetivas de modo significativo.
As oficinas caracterizam-se pela ênfase em procedimentos instrucionais organizados de forma sequencial, de modo que seu principal objetivo consiste em reforçar conhecimentos previamente estabelecidos nos programas educativos formais.
As oficinas culturais fundamentam-se na reprodução de práticas artísticas tradicionais, pois sua função central é preservar modelos expressivos consolidados, assegurando a permanência de repertórios formais nas comunidades.


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