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Tendo em vista a relação interpessoal do Agente de Apoio Educacional, o profissional deve priorizar:
I. Manutenção com o aluno de uma relação baseada em empatia, paciência e respeito, contribuindo para seu desenvolvimento e bem-estar.
II. Atuação de forma independente dos professores e demais profissionais da escola, sem necessidade de diálogo ou troca de informações.
III. Estabelecimento de comunicação rígida e distante com os estudantes, evitando adaptações às necessidades individuais.
IV. Atuação ética, profissional e respeito às funções de cada membro da equipe escolar, colaborando para um ambiente educacional harmonioso e favorável à aprendizagem.
Está(ão) CORRETA(S):
Apenas II e III.
Apenas II.
Apenas l, III e IV.
Apenas I, II e Ill.
Apenas l e lV.