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Durante a primeira metade do século XX, os educadores...

Durante a primeira metade do século XX, os educadores musicais valorizaram a participação ativa das crianças nas aulas de música, ao mesmo tempo que a linguagem musical passava por intensas transformações que geraram impactos apenas mais tarde em sala de aula. Para Vertamatti (2008), enquanto as propostas da linguagem não alcançavam a prática escolar, os educadores utilizavam em sala de aula, predominantemente, a


A

música eletroacústica ou exploração sonora.


B

música tonal ou exploração sonora.


C

música atonal ou étnica.


D

música contemporânea ou atonal.


E

música tonal ou étnica.