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De acordo com a Norma ABNT 5410, uma fonte de reserva trata-se de:
A
Um serviço de segurança.
B
Uma linha elétrica.
C
Um equipamento de proteção individual.
D
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre um ponto de entrega:
A
Ponto em que uma linha externa penetra na edificação.
B
Ponto de conexão do sistema elétrico da empresa distribuidora de eletricidade com a instalação elétrica da(s) unidade(s) consumidora(s) e que delimita as responsabilidades da distribuidora, definidas pela autoridade reguladora.
C
Ponto de uma linha elétrica destinado à conexão de equipamento de utilização.
D
Nenhuma das alternativas.
Complete corretamente a tabela a seguir na área de aplicações e exemplos, sobre as condições climáticas do ambiente nas instalações elétricas:
A
Ambientes internos e externos com temperaturas extremamente baixas.
B
Ambientes internos e externos com temperaturas baixas.
C
Ambientes internos e externos com temperaturas baixas.
D
Nenhuma das alternativas.
Complete corretamente a lacuna a seguir:
“Toda instalação elétrica requer uma cuidadosa execução por pessoas qualificadas, de forma a assegurar, entre outros objetivos, que as partes __________ de componentes sujeitas a atingir temperaturas capazes de lesionar pessoas fiquem dispostas ou abrigadas de modo a garantir que as pessoas não corram risco de contatos acidentais com essas partes.”
A
externas
B
internas
C
pontuais
D
Nenhuma das alternativas.
A respeito de aplicação de medidas de proteção contra choques elétricos os obstáculos devem impedir: Analise as afirmativas abaixo:
I- uma aproximação física não intencional das partes vivas; ou
II- contatos não intencionais com partes vivas durante atuações sobre o equipamento, estando o equipamento em serviço normal.
Estão CORRETAS:
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
c) I e II.
D
Nenhuma das alternativas.
A resistência elétrica do corpo humano em condições secas é:
A
Baixa.
B
Alta.
C
Normal.
D
Nenhuma das alternativas.
Leia os contextos a seguir:
[1] Barramento elétrico é o elemento metálico, geralmente de forma cilíndrica, utilizado com a função específica de transportar energia elétrica. [2] Condutor elétrico carregado é aquele efetivamente percorrido por corrente elétrica no funcionamento normal do circuito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Está correto somente o primeiro contexto.
B
Está correto somente o segundo contexto.
C
Estão corretos os dois contextos.
D
Nenhuma das alternativas.
De acordo com as alternativas abaixo são relacionadas ações que demonstram boas maneiras no ambiente de trabalho, EXCETO
A
procurar ouvir as partes envolvidas em algum problema antes de fazer julgamento precipitado.
B
ser solícito e colaborativo com todas as pessoas e colegas de trabalho.
C
tratar as pessoas sem distinção e com polidez.
D
utilizar métodos escusos para obter informações privilegiadas ou vantagens pessoais.
E
ter transparência nas ações para com os colegas de trabalho.
Os componentes que fazem parte do instrumento denominado bateria são:
A
tambor, sino, escaleta, tamborim e triângulo.
B
chocalho, triângulo, tímpano, cuíca e prato.
C
tamborim, reco reco, tambor, caixa e xilofone.
D
xilofone, cavaco, prato, bumbo e tímpano.
E
caixa, bumbo, chimbal, tons e prato de condução.
O funcionário Pedro, ao participar da confecção do código de ética pessoal ou mesmo das discussões a respeito no grupo de trabalho, sabe que este tema envolve valores e procedimentos que podem ser identificados nas seguintes premissas, EXCETO:
A
seja honesto, honrado e digno em qualquer situação.
B
seja humilde, tolerante, flexível e disposto a ouvir críticas e sugestões.
C
sempre dê crédito a quem merece, sem jamais aceitar elogios ou recompensas pelo mérito alheio.
D
a relação hierárquica e de equipe deve considerar amizades e simpatias e ser tendenciosa.
E
só tenha atitudes que possa assumir perante a equipe, os superiores, os subordinados ou o público.
Para selecionar os conteúdos, as metodologias e a avaliação de aprendizagem, a educação profissional deve buscar alcançar os seguintes objetivos, EXCETO:
A
promover a transição entre a escola e o mundo do trabalho, capacitando jovens e adultos com conhecimentos e habilidades gerais e específicas para o exercício de atividades produtivas.
B
proporcionar a formação de profissionais, aptos a exercerem atividades específicas no trabalho, com escolaridade correspondente aos níveis médio, superior e de pós-graduação.
C
especializar, aperfeiçoar a atualizar o trabalhador em seus conhecimentos tecnológicos.
D
qualificar, reprofissionalizar e atualizar jovens e adultos trabalhadores, com qualquer nível de escolaridade, visando a sua inserção e melhor desempenho no exercício do trabalho.
E
financiar profissionais para que sejam atendidas as políticas públicas partidárias do parque técnico e tecnológico.
No contexto da pós-modernidade as relações econômicas, políticas, sócio-culturais e tecnológicas estão reduzidas à sua operacionalidade. Para a reprodução dessa rede, as práticas educacionais têm o importante papel de:
A
fornecer ao sistema aprendizes capazes de preencher de forma aceitável seus papéis nos postos pragmáticos exigidos por suas instituições.
B
aprimorar sistemas de capacitação humana de forma a utilizar suas próprias palavras para o processo de leitura de mundo social e econômico.
C
oferecer condições linguísticas e culturais para que a linguagem seja respeitada como forma de atuação política dos participantes educadores e educandos.
D
defender uma nova epistemologia do saber com o objetivo de superar o paradigma tradicional das relações de trabalho terceirizado.
E
oferecer condições para se trabalhar com grupos e técnicas para motivar, facilitando a aprendizagem e diminuindo a sensação de solidão do trabalhador.
A reportagem do jornal escolar trazia a seguinte mensagem:
“Alguns segredos são a criação de um cadastro digital de alunos, baseado em sistema ERP, que gerencia notas, faltas, aptidões, trabalhos pessoais e em grupo, a capacidade de concentração e o relacionamento com os colegas; a monitoração em tempo real de cada aluno pelo professor, que passa a dispor de um ferramental digital no seu dia-a-dia; investimento em novas plataformas (digitais) de ensino, tanto em sala de aula quanto à distância; e manter essas informações acessíveis também aos pais, via celular ou palm.”
Pode-se afirmar que esta é uma proposta de ensino que se baseia:
A
na presencialidade do educador e do educando.
B
no uso das relações interpessoais.
C
nas tecnologiasde ponta.
D
na neurociência cognitivista.
E
no uso de materiais concretos.
Quando se elabora a seleção de conteúdos na linha da pedagogia liberal tecnicista a relação professor-aluno caracteriza-se pelo papel do professor:
A
como mediador entre o saber e o aluno e do aluno como participante.
B
como orientador e o aluno livre, numa perspectiva não diretiva.
C
que transmite informação para o aluno fixar.
D
horizontal, com o aluno de igual a igual.
E
autoritário, com atitude receptiva do aluno.
O treinamento de instrutores para atuar com o público beneficiário apresenta uma metodologia baseada em dois pilares:
A
atuação didático-metodológica e elaboração de plano instrucional (planejamento de aula).
B
atuação espontânea e capacidade de improvisação para eventuais falta de conteúdo a ser trabalhado.
C
preparação antecipada do planejamento da aula e emprego constante de estudos dirigidos em sala de aula.
D
preparação de vídeos de situações práticas como forma de transmissão de conteúdos e formulação de provas objetivas para verificação da aprendizagem.
E
vinculação entre teoria e prática e implementação de conteúdos programáticos num planejamento diretivo e fechado.
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