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Assinale a alternativa que NÃO representa uma característica própria da abordagem comunicativa nas aulas de língua estrangeira:
Nas aulas comunicativas, leva-se em conta uma ordem lógica de aquisição das habilidades: ouvir > falar > ler > escrever.
O ensino de gramática deixa de ser o alvo principal dos programas dos cursos de língua estrangeira.
Os livros didáticos da abordagem comunicativa demonstram que textos escritos são mais importantes do que textos falados.
O professor atua como facilitador do processo de aprendizagem, promovendo a interação entre os aprendizes.
Os alunos devem ter contato com textos orais e escritos que lhes permitam aprender a comunicar-se em situações cotidianas.