A seleção de brinquedos envolve diversos aspectos. Sobre eles, analise os itens abaixo: I. TAMANHO: o brinquedo, em suas partes e no todo, precisa ser duas vezes menor e mais largo do que a mão fechada da criança (punho). II. DURABILIDADE: o brinquedo pode se quebrar com facilidade. III. CORDAS E CORDÕES: esses dispositivos podem enroscar-se no pescoço da criança. IV. BORDAS CORTANTES OU PONTAS: brinquedos com essas características devem ser eliminados. V. NÃO TÓXICOS: brinquedos com tintas ou materiais tóxicos devem ser eliminados, pois o bebê os coloca na boca. Estão CORRETOS apenas A seleção de brinquedos envolve diversos aspectos. Sobre eles, analise os itens abaixo: I. TAMANHO: o brinquedo, em suas partes e no todo, precisa ser duas vezes menor e mais largo do que a mão fechada da criança (punho). II. DURABILIDADE: o brinquedo pode se quebrar com facilidade. III. CORDAS E CORDÕES: esses dispositivos podem enroscar-se no pescoço da criança. IV. BORDAS CORTANTES OU PONTAS: brinquedos com essas características devem ser eliminados. V. NÃO TÓXICOS: brinquedos com tintas ou materiais tóxicos devem ser eliminados, pois o bebê os coloca na boca. Estão CORRETOS apenas

A seleção de brinquedos envolve diversos aspectos. Sobre...

Q1300192

A seleção de brinquedos envolve diversos aspectos. Sobre eles, analise os itens abaixo:

I. TAMANHO: o brinquedo, em suas partes e no todo, precisa ser duas vezes menor e mais largo do que a mão fechada da criança (punho).

II. DURABILIDADE: o brinquedo pode se quebrar com facilidade.

III. CORDAS E CORDÕES: esses dispositivos podem enroscar-se no pescoço da criança.

IV. BORDAS CORTANTES OU PONTAS: brinquedos com essas características devem ser eliminados.

V. NÃO TÓXICOS: brinquedos com tintas ou materiais tóxicos devem ser eliminados, pois o bebê os coloca na boca.

Estão CORRETOS apenas

I, II e III.

II, III e IV.

III, IV e V.

I e II.

I e III.