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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a Educação Especial deve ser entendida como uma:
modalidade de ensino paralela e substitutiva, destinada apenas a quem não consegue acompanhar a escola regular.
modalidade de apoio temporário, destinado exclusivamente a estudantes com altas habilidades/superdotação.
alternativa de escolarização em substituição à educação básica comum.
modalidade de ensino complementar e transversal, presente em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.
ação restrita às salas de recursos multifuncionais.