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Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua – Educação 2025, divulgada pelo IBGE, a taxa de analfabetismo da população com 15 anos ou mais no Brasil atingiu 4,9% em 2025, a menor da série histórica e a primeira vez que o indicador ficou abaixo de 5%. Apesar desse avanço, o país ainda registrava 8,4 milhões de pessoas analfabetas, com forte concentração regional e etária: 58% dos analfabetos tinham 60 anos ou mais; e 4,8 milhões viviam na região Nordeste, que apresentou taxa de 10,6%, mais que o dobro da média nacional. Com base nos dados da PNAD Contínua – Educação 2025 e na literatura sobre educação, estratificação social e mercado de trabalho no Brasil, assinale a alternativa correta.
A queda da taxa de analfabetismo para 4,9% em 2025 foi homogênea em todo o território nacional, com todas as regiões apresentando taxas inferiores a 5%, o que indica a superação das desigualdades regionais históricas.
Apesar da redução da taxa de analfabetismo para 4,9% em 2025, a concentração de analfabetos na região Nordeste (10,6%) e entre a população idosa (58% do total de analfabetos) evidencia a persistência de desigualdades estruturais que afetam o acesso à educação.
O fato de 58% dos analfabetos terem 60 anos ou mais indica que o analfabetismo no Brasil é um fenômeno exclusivamente geracional, que tende a desaparecer por completo com o envelhecimento e a substituição dessa coorte populacional.
A taxa de analfabetismo de 4,9% em 2025 significa que o Brasil atingiu a meta de erradicação do analfabetismo estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE), não havendo mais necessidade de políticas públicas direcionadas para esse grupo populacional.
A redução da taxa de analfabetismo para 4,9% em 2025 é um indicador suficiente para afirmar que as desigualdades educacionais entre as regiões brasileiras foram superadas, tornando desnecessárias políticas de transferência de renda ou de incentivo à permanência escolar.