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Segundo Libâneo (1985) ... os conteúdos são realidades...

Segundo Libâneo (1985) ... os conteúdos são realidades exteriores ao aluno, que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados, eles não são fechados e refratários às realidades sociais...

O autor, em sua afirmação destaca que os conteúdos devem


A

ter aplicabilidade prática.


B

ter relevância biológica.


C

garantir o conhecimento científico.


D

ter relevância social.


E

ser baseados em conhecimento específico.