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Acerca da experiência relatada por Kronbauer, Scorsin e...
Acerca da experiência relatada por Kronbauer, Scorsin e Trevisan (2013) do ensino das atividades circenses para idosos da Universidade da Terceira Idade, as autoras concluíram que
A
“[...] o risco, que é constituinte da estética circense, que atrai grandes públicos para debaixo das lonas, é um fator que justifica que o circo e as atividades circenses não seja ensinado em Universidades da Terceira Idade ou qualquer outro programa ou projeto de promoção da saúde.”
B
“[...] os idosos passaram de uma posição de espectador (circoespetáculo), para uma posição de realizador que vivencia o movimento, experimenta (atividades circenses). Acreditamos que a partir das atividades circenses o idoso percebe que é possível assumir seu papel de participante ativo também na sociedade, desconstruindo a imagem do sujeito inútil, vitimizado e frágil que espera a morte chegar.”
C
“[...] as atividades circenses, por serem apenas um divertimento dentro da indústria do entretenimento, nada têm a contribuir para programas ou projetos voltados para a educação para a saúde e qualidade de vida.”
D
“[...] devido ao pouco ensino das atividades circenses nas formações em Educação Física, esse conteúdo não deve ser ensinado em Universidades da Terceira Idade.”