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No ensino do atletismo, um professor decide estruturar sua abordagem pedagógica com base no princípio da especificidade. Para garantir a aprendizagem eficaz das técnicas de corrida, ele deve priorizar:
O desenvolvimento da coordenação e do padrão biomecânico da corrida por meio de exercícios específicos.
O fortalecimento muscular generalizado antes da prática da corrida, sem necessidade de técnica específica.
A realização de partidas de esportes coletivos, permitindo que os alunos desenvolvam resistência aeróbica naturalmente.
A prática de corridas em terrenos acidentados antes da aprendizagem técnica para aumentar a resistência dos alunos.