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A inserção dos jogos e brincadeiras no currículo escolar não deve ter caráter meramente...

A inserção dos jogos e brincadeiras no currículo escolar não deve ter caráter meramente recreativo, mas sim pedagógico e cultural. Tizuko Kishimoto destaca a importância do jogo como promotor de aprendizagem e desenvolvimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente a abordagem metodológica do jogo como conteúdo da cultura corporal.


A

A metodologia de ensino dos jogos deve seguir rigorosamente as regras tradicionais e imutáveis passadas de geração em geração, sendo proibida qualquer alteração por parte dos alunos para não descaracterizar o folclore.


B

O jogo deve ser utilizado apenas como aquecimento fisiológico para a parte principal da aula, que deve ser sempre focada nos esportes oficiais, visto que as brincadeiras não possuem status de conhecimento escolar legítimo.


C

O professor deve utilizar o jogo exclusivamente como estratégia de condicionamento operante, premiando os vencedores e punindo os perdedores para ensinar a realidade competitiva do mercado de trabalho.


D

O jogo deve ser tratado como patrimônio cultural, devendo ser vivenciado, resgatado e ressignificado pelos alunos, que podem alterar as regras coletivamente para atender às necessidades do grupo, promovendo a autonomia e a compreensão das normas sociais.