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A partir do golpe militar de 1964, a Educação Física Escolar passou a ser uma ferramenta de propaganda do governo, o qual enfatizou a formação de turmas de treinamento para variadas modalidades esportivas, a preparação física e as competições. Para Germano (1994), a Educação Física da época se pautava na busca pelo desempenho esportivo e pela vitória. Considerando esse período histórico no Brasil, analise as seguintes assertivas:
I. Naquele período histórico, as glórias alcançadas pelo futebol nas copas do mundo não foram amplamente divulgadas.
Il. A concepção tecnicista ou esportivista, implantada e estimulada pelo governo militar, utilizou o Esporte de Performance — seletivo e competitivo — em todos os níveis de ensino.
III. Durante o regime militar, houve incentivo dos Diretórios Centrais (DCEs) e Centros Acadêmicos (CAs) nas Universidades como forma de incentivar as lutas políticas e para que o esporte atingisse todas as camadas.
Assinale a alternativa que contém as assertivas CORRETAS.
Fonte: GERMANO, ). W. Estado militar e educação no Brasil (1964-1985). São Paulo: Cortez, 1994.
Apenas l e Il.
Apenas Il e III.
I, ll e Ill.
Apenas a l.
Apenas a ll.