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Ao integrar-se aos ciclos de formação e desenvolvimento humano, o Projeto Pedagógico da Educação Física deve considerar que o movimento humano é influenciado por dimensões biológicas, sociais, emocionais e culturais. Nesse contexto, qual abordagem descreve essa concepção ampliada do movimento?
Planejar aulas centradas exclusivamente na maturação biológica dos estudantes, buscando melhorar os índices competitivos no âmbito escolar.
Organizar as práticas corporais considerando apenas o desempenho técnico nos esportes, de forma a equalizar e colocar todos os estudantes no mesmo nível de rendimento.
Priorizar exercícios repetitivos para uniformizar o nível motor dos alunos de cada ciclo, com a finalidade que todos possam estar no mesmo nível competitivo.
Desenvolver propostas que articulem cultura corporal, experiências motoras, expressividade e convivência em cada etapa de formação.


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