Imagem de fundo

Em uma escola pública, a equipe pedagógica decidiu revisar o currículo de Educação Físi...

Em uma escola pública, a equipe pedagógica decidiu revisar o currículo de Educação Física após perceber que determinados grupos de estudantes não se sentiam representados nas práticas propostas. O debate revelou que alguns conteúdos historicamente valorizados excluíam experiências culturais de parte do alunado. A discussão evidenciou que o currículo também pode produzir silenciamentos. Esse processo indica que o currículo:


A

é neutro e universal.


B

seleciona saberes e pode invisibilizar sujeitos.


C

é exclusivamente técnico.


D

deve priorizar apenas conteúdos tradicionais.


E

não sofre influência social.