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Matéria tão complexa como a do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação nos seguintes princípios:
preservação da dignidade humana; busca da identidade; e exercício da cidadania.
exercício da cidadania; educação solidária; e adequação curricular.
político; técnico‐científico; e pedagógico.
direito a saúde; direito à educação; e direito à segurança.
classes comuns na escola apoio pedagógico especializado; e classes especiais quando necessário.