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“Tentar definir jogo não é tarefa fácil” (KISHIMOTO...

“Tentar definir jogo não é tarefa fácil” (KISHIMOTO, 2011).


Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras como práticas curriculares.


  1. Enquanto manifestação livre e espontânea da cultura popular, a brincadeira tradicional tem somente a função de perpetuar a cultura infantil.
  2. O jogo é um instrumento de desenvolvimento da linguagem e do imaginário.
  3. Os jogos de construção são considerados pouco relevantes por não desenvolverem experiência sensorial e habilidades nas crianças e não estimularem a criatividade.
  4. A inclusão do jogo infantil nas propostas pedagógicas remete os professores para a necessidade de seu estudo nos tempos atuais.
  5. O jogo desempenha papel importante como o motor do autodesenvolvimento e, em consequência, torna-se um método natural de educação e instrumento de desenvolvimento.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.


B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.


E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.