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Levando em consideração as condições de saúde do adulto e...
Levando em consideração as condições de saúde do adulto e do idoso, o enfermeiro deve ser ferramenta ou personagem essencial nos processos de educação em saúde. Diante das afirmativas abaixo, assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Avaliação e rastreamento cardiovascular permite a detecção de fatores de risco como tabagismo, hipertensão, obesidade, sedentarismo, história familiar, complicações cardíacas prévias, entre outros. Diante desses indícios influentes, na consulta de enfermagem, o enfermeiro deverá estimular os pacientes ao desenvolvimento de ações e estratégias para o auto-cuidado.
( ) Níveis altos do colesterol total (CT) e da lipoproteína de baixa densidade de colesterol (LDL-C) são importantes fatores de risco para doença arterial coronariana e outras cardiopatias. Compondo a equipe multidisciplinar, o enfermeiro faz parte do processo de educação em saúde, cujo intuito é nortear para reeducação alimentar no paciente portador de uma dislipidemia.
( ) A hipertensão é uma condição muito prevalente que contribui para efeitos/eventos adversos na saúde, incluindo, entre outras, mortes prematuras, ataques cardíacos, insuficiência renal e acidente vascular cerebral. O enfermeiro tem papel fundamental na educação em saúde do paciente hipertenso, visto que existem medidas farmacológicas e/ou não farmacológicas que podem auxiliar o doente na regularização dos índices pressóricos.
( ) O enfermeiro tem papel fundamental na educação em saúde do paciente com Diabetes Mellitus Tipo II, visto que existem medidas farmacológicas e/ou não farmacológicas que podem auxiliar o doente na regularização dos índices glicêmicos.
( ) Em todos os encontros com os pacientes, recomenda-se que os profissionais de saúde perguntem aos adultos presentes (incluídas as gestantes) sobre o uso do tabaco e forneçam intervenção e orientações para que deixem esse hábito.
Assinale a alternativa que preenche os parênteses com V ou F:
A
V, V, V, V, V.
B
F, V, V, V, F.
C
F, F, F, V, V.
D
V, F, V, F, V.
E
F, V, V, F, F.