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“O indivíduo constrói o conhecimento desde o nascimento até a morte, e a finalidade da intervenção pedagógica é contribuir para que desenvolva a capacidade de realizar aprendizagens significativas por si mesmo. O desenvolvimento mental humano estabelece a possibilidade da aprendizagem que ocorre na interação com o meio ambiente.”
Entre as concepções pedagógicas para treinamento e educação em saúde, o texto acima descreve um tipo de abordagem:
Humanista.
Cognitivista.
Sociocultural.
Problematizadora.