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Questões de Concurso sobre Pedologia
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O conhecimento sobre gênese e formação do solo é a base para entendimento e aplicação às diferentes situações em campo, especialmente quando se trata de manejo de efluentes em solos, uma vez que é base para o enquadramento dos tipos de solos e seu potencial de uso. Sobre o assunto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as classes de solo às respectivas características.
Coluna 1
1. PVd.
2. LVd.
3. CHa.
4. Gx. 5. RR.
Coluna 2
( ) São solos com aptidão restrita para o uso de lavouras anuais, bem como para uso como depósito de efluentes ou sólidos de diferentes origens. Ainda são extremamente frágeis quando se trata de perda de solo por erosão hídrica, porém naturalmente férteis.
( ) Apresentam elevada acidez e baixa fertilidade natural, sendo altamente suscetíveis à erosão e degradação ambiental, especialmente quando apresentarem mudança textural abrupta.
( ) É uma das classes mais desejáveis tanto para cultivo de grãos quanto para deposição de resíduos, dado suas características físico-químicas como elevada CTC. Quando se trata de deposição de efluentes, são os que apresentam maior capacidade de receber volume significativos com baixo impacto no ambiente.
( ) São tipicamente encontrados nas áreas de baixada, apresentando problemas naturais de drenagem, o que os torna aptos para o cultivo de grãos e cereais, mas inadequados para recebimento de efluentes de qualquer natureza.
( ) São solos tipicamente encontrados na região dos Campos de Cima da Serra, apresentam forte acidez e baixa disponibilidade natural de nutrientes. Em termos de usos, requerem práticas conservacionistas intensivas. Apresentam boas condições para recebimento de efluentes sólidos a fim de descarte, e com certa restrição para descarte de efluentes líquidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
5 – 1 – 2 – 4 – 3.
B
1 – 2 – 4 – 3 – 5.
C
2 – 4 – 3 – 5 – 1.
D
4 – 3 – 5 – 1 – 2.
E
3 – 5 – 1 – 2 – 4.
O solo é a base dos sistemas produtivos. Em relação aos argissolos, analise as assertivas a seguir:
I. Podem ir de profundos a muito profundos, bem como imperfeitamente drenados, apresentando horizonte B significativamente mais argiloso do que os horizontes adjacentes A e E.
II. Um argissolo é arênico quando o horizonte B inicia entre 50 e 100 cm de profundidade, e espessarênicos quando inicia em profundidade maior que 100.
III. As limitações na drenagem natural são mais acentuadas quando há mudança textural abrupta ou contato lítico a pouca profundidade no perfil.
IV. Têm como principais limitações nas características químicas a baixa fertilidade natural, forte acidez e alta saturação por alumínio.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Considerando o perfil dos solos no contexto ambiental, a ocorrência e espessura que refletem o grau de desenvolvimento dos solos é característica do
A
Horizonte A.
B
Horizonte B.
C
Horizonte C.
D
Material de origem.
De acordo com o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, qual atributo diagnóstico tem por caraterística a presença de compostos inorgânicos amorfos ou com baixo grau de ordenamento estrutural, tais como alofanas e imogolitas, ou resultantes da presença de Al e Fe complexados com húmus?
A
Teor de óxidos de ferro.
B
Caráter espódico.
C
Caráter alumínico.
D
Caráter litoplíntico.
E
Propriedades ândicas.
Os atributos diagnósticos são características ou propriedades que refletem o resultado dos processos pedogenéticos ou indicam condições específicas da sua gênese, podendo ou não ser eles herdados do material de origem. São utilizados para distinção, separação ou junção dos diferentes tipos de solos em classes, de forma organizada e hierárquica, nos diferentes níveis categóricos do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. Dessa forma, marque a alternativa que apresenta a definição correta para os atributos diagnósticos, sendo eles 1.caráter ebânico e 2.plintita:
A
1.Dominância de cores claras, na maior parte do horizonte diagnóstico subsuperficial, com predominância de cores úmidas com valor e croma altos. 2.Formação constituída da mistura de argila, pobre em carbono orgânico e pobre em ferro, ou ferro e alumínio, com grãos de quartzo e outros minerais.
B
1.Dominância de cores escuras, quase pretas, na maior parte do horizonte diagnóstico superficial, com predominância de cores úmidas com valor e croma baixos. 2.Formação constituída da mistura de argila, rica em carbono orgânico e rica em ferro, ou ferro e alumínio, com grãos de quartzo e outros minerais.
C
1.Dominância de cores escuras, quase pretas, na maior parte do horizonte diagnóstico subsuperficial, com predominância de cores úmidas com valor e croma baixos. 2.Formação constituída da mistura de argila, pobre em carbono orgânico e rica em ferro, ou ferro e alumínio, com grãos de quartzo e outros minerais.
D
1.Dominância de cores claras, na maior parte do horizonte diagnóstico subsuperficial, com predominância de cores úmidas com valor e croma altos. 2.Formação constituída da mistura de argila, rica em carbono orgânico e pobre em ferro, ou ferro e alumínio, com grãos de quartzo e outros minerais.
E
1.Dominância de cores escuras, quase pretas, na maior parte do horizonte diagnóstico superficial, com predominância de cores úmidas com valor e croma altos. 2.Formação constituída da mistura de argila, pobre em carbono orgânico e rica em ferro, ou ferro e alumínio, com grãos de quartzo e outros minerais.
O processo pedogenético específico de melanização consiste no escurecimento de material mineral por mistura com matéria orgânica, produzindo horizonte superficial espesso e/ou horizonte subsuperficial escurecido. Exemplos da presença desse processo em classes de solos e horizontes diagnósticos estão corretamente descritos na alternativa:
A
Organossolo e A chernozêmico.
B
Chernossolo e A proeminente.
C
Vertissolo e A húmico.
D
Gleissolo e H hístico.
E
Latossolo e A chernozêmico.
Referente ao manejo e conservação do solo, analise as assertivas a seguir:
I. Quanto menor o grau de mobilização aplicado ao solo, independentemente de sua classe, menores serão as perdas de água, de nutrientes e de solo.
II. O aumento do aporte de palhada sobre o solo tem reflexos proporcionalmente no aumento do teor de matéria orgânica.
III. Por possuírem características físico-químicas simulares, argissolos e latossolos são duas das classes de solos que apresentam os menores riscos de perdas de solo por erosão hídrica.
IV. Quanto maior o teor de argila e a profundidade efetiva do perfil de solo, maior é a capacidade de suporte dele a deposição de resíduos orgânicos e industriais.
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I, II e IV.
E
I, II, III e IV.
Um solo classificado como "Cambissolo Hístico Distrófico" deve apresentar, segundo o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, o seguinte horizonte diagnóstico de superfície (i), subsuperfície (ii) e atributo diagnóstico (iii):
A
i − húmico
ii − B incipiente
iii − saturação por bases < 50%
B
i − hístico
ii − B nítico
iii − saturação por bases > 50%
C
i − proeminente
ii − B nítico
iii − saturação por bases < 50%
D
i − hístico
ii − B incipiente
iii − saturação por bases < 50%
E
i − húmico
ii − B incipiente
iii − saturação por bases > 50%
Sobre manejo e conservação dos solos, analise as assertivas a seguir:
I. Quanto maior o teor de argila de um solo, maior é a tolerância à perda de solo por erosão hídrica.
II. Solos arenosos apresentam menor propensão de formação de selo e crosta frente aos argilosos.
III. A condutividade hidráulica saturada de um solo tende a ser tão maior quanto menor o teor de argila dele.
IV. Solos arenosos apresentam maior amplitude térmica em relação aos argilosos.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas II e III.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Quanto aos preceitos do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, analise o critério referente à atividade da fração argila. Assinale a alternativa que estabelece o valor mínimo para determinar atividade alta da fração argila.
A
25 cmolc/kg
B
27 cmolc/kg
C
30 cmolc/kg
D
35 cmolc/kg
E
40 cmolc/kg
Dentre as classes de solos do SiBCS, qual se distingue pela presença de horizonte B latossólico precedido por qualquer tipo de horizonte A, ocorrendo até 200 cm da superfície ou até 300 cm nos casos em que o horizonte A excede 150 cm de espessura?
A
Latossolos
B
Cambissolos
C
Neossolos
D
Nitossolos
E
Planossolos
No Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS), os solos de 1ª ordem são classificados de acordo com suas características morfológicas, mineralógicas e processos de formação. Julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Solos Latossolos são solos profundos, com alta taxa de intemperismo, baixa fertilidade natural, mas com excelente drenagem e textura média a fina.
( ) Solos Neossolos apresentam pouca evolução pedogenética, podendo ter texturas variadas e, frequentemente, baixa capacidade de retenção de água e nutrientes.
( ) Solos Espodossolos são ricos em matéria orgânica na camada superficial, mas apresentam horizonte subsuperficial enriquecido em alumínio e ferro, com baixa fertilidade natural.
( ) Solos Planossolos possuem horizonte subsuperficial compactado, o que favorece drenagem e evita acúmulo de água em períodos de chuva intensa.
( ) Solos Gleissolos apresentam saturação de água temporária ou permanente, com presença de horizontes hidromórficos, sendo naturalmente férteis e bem drenados.
Assinale a sequência correta:
A
V – V – F – V – F.
B
F – F – V – F – V.
C
V – V – V – F – F.
D
V – F – V – F – V.
E
F – V – F – V – F.
Os níveis categóricos adotados no SiBCS são seis: ordens; subordens; grandes grupos; subgrupos; famílias; e séries; este último ainda carecendo de definição de conceitos.
C
Certo
E
Errado
Argissolos são solos que formam um grupamento com horizonte B textural, tendo argila de atividade baixa, ou atividade alta, desde que conjugada com saturação por bases baixa ou com caráter alumínico.
C
Certo
E
Errado
A pedometria e o mapeamento digital de solos desempenham um papel significativo na ciência do solo, campo da pedologia que se dedica ao estudo da simbiose entre solos, raízes e fungos.
C
Certo
E
Errado
O campo da pedometria tem passado por um desenvolvimento contínuo, e atualmente pode ser considerado como uma ciência interdisciplinar, que combina a ciência do solo, matemática e estatística aplicada, além de geoinformação.
C
Certo
E
Errado
Para a classe dos organossolos, é importante o desenvolvimento de métodos e a identificação de atributos que permitam avaliar o potencial de subsidência do solo diante do manejo agrícola, em especial devido à prática de drenagem.
C
Certo
E
Errado
A definição de classes no sexto nível categórico deverá ter por base características diretamente relacionadas com o crescimento de plantas, principalmente no que concerne ao desenvolvimento do sistema radicular, às relações solo-água-planta e às propriedades importantes nas interpretações para fins de engenharia, geotecnia e planejamento ambiental.
C
Certo
E
Errado
O Bacillus subtilis favorece o desempenho simbiótico do rizóbio pelos efeitos na inibição de fitopatógenos ou pela exsudação de fito-hormônios.
C
Certo
E
Errado
No sexto nível categórico, a classificação requer a criteriosa escolha de atributos diagnósticos que sejam facilmente observáveis em imagens de satélite e que permitam, por meio de processamento digital, a previsão da significativa importância do comportamento do solo.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado