Leia o texto abaixo, extraído do Manual de Elaboração de...
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Leia o texto abaixo, extraído do Manual de Elaboração de...

Leia o texto abaixo, extraído do Manual de Elaboração de projetos de edificações escolares: educação infantil, publicado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, Diretoria de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais em 2017.


A água é o principal agente de degradação de um amplo grupo de materiais de construção, acelerando os mecanismos de deterioração e acarretando a perda das condições de habitabilidade e de higiene do ambiente. Ela encontra-se presente no solo, na atmosfera, bem como nos procedimentos de higiene da edificação, ou seja, em permanente contato com alguns dos seus elementos ou sistemas. Por isso, para evitar manifestações patológicas que impactam na vida útil de uma edificação ou sistema, é indispensável o adequado controle da umidade. Sendo assim, a exposição à água de chuva, à umidade proveniente do solo e à água proveniente do uso da edificação escolar deve ser um fator considerado no projeto (FNDE, 2017, p. 24).


O texto se refere ao(s) seguinte(s) requisito(s) de desempenho em uma edificação escolar:


A

Desempenho estrutural dentro da exigência de segurança.


B

Funcionalidade e acessibilidade na exigência de habitabilidade.


C

Estanqueidade a fontes de umidade na exigência de habitabilidade.


D

Durabilidade e manutenibilidade na exigência de sustentabilidade.


E

Conforto tátil e antropodinâmico na exigência de habitabilidade.