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Relacione os projetos estatísticos abaixo com seus respectivos conceitos e/ou procedime...
Relacione os projetos estatísticos abaixo com seus respectivos conceitos e/ou procedimentos.
Coluna 1 Projetos Estatísticos
1. Desenho Completamente Randomizado (CRD)
2. Desenho de Bloco Aleatório (RBD)
3. Desenho Quadrado Latino (LSD)
Coluna 2 Conceitos e/ou Procedimentos
(_) É usado quando as unidades experimentais exibem homogeneidade. Este é um projeto no qual apenas randomização e replicação são usadas e não há, aqui, uso de controle local.
(_) Em muitos experimentos, além dos tratamentos, o material experimental é uma importante fonte de variabilidade nos dados. Quando as unidades experimentais são heterogêneas, uma parte da variabilidade pode ser explicada agrupando as unidades experimentais de tal forma que as unidades experimentais dentro de cada grupo sejam tão homogêneas quanto possível. Blocking é o arranjo de unidades experimentais em grupos (blocos) semelhantes entre si. Um fator de bloqueio é uma fonte de variabilidade que não é de interesse primário para o experimentador.
(_) Desenhos de blocos são usados quando a heterogeneidade presente no material experimental é unidirecional. No entanto, quando a heterogeneidade presente no material experimental está em duas direções, ou seja, linhas e colunas, o agrupamento duplo é feito. O objetivo do agrupamento duplo é eliminar dos erros todas as diferenças entre as linhas e igualmente todas as diferenças entre as colunas. Nessas situações, o material experimental deve ser organizado e o experimento conduzido de forma que as diferenças entre linhas e colunas representem as principais fontes de variação conhecidas ou suspeitas. O delineamento mais simples e comumente usado para eliminar duas fontes de variabilidade é um delineamento em quadrado latino. É um projeto no qual linhas e colunas formam um projeto de bloco aleatório (RBD), ou seja, tratar linhas como blocos forma um RBD e tratar colunas como blocos forma um RBD.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
1 • 2 • 3
B
1 • 3 • 2
C
2 • 3 • 1
D
3 • 1 • 2
E
3 • 2 • 1