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O conceito de Capital Humano, pensado pelo grupo de estudos de Theodoro Shultz, deu origem à teoria do capital humano, que teve diversos desdobramentos na esfera educativa.
A compreensão da educação como capital humano denota uma
crítica do capitalismo, capaz de promover o princípio da omnilateralidade defendido por Karl Marx e pelos marxistas.
promoção da educação bancária, capaz de promover o acúmulo de conhecimentos formais para os empreendedores.
orientação voltada ao capital cultural, capaz de elevar o grau ético, político e estético das classes subalternas.
defesa do aumento de investimentos na educação, capaz de potencializar a capacidade do trabalho e da produção.