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Durante o planejamento de uma aula sobre a relação entre fé e razão na filosofia medieval, um professor pretende evitar que os estudantes reduzam esse debate à simples oposição entre crença e racionalidade. Para isso, considera diferentes abordagens para desenvolver o tema em sala de aula.
Considerando esse objetivo, analise os itens a seguir.
I. Explorar posições que distinguem os campos da razão e da revelação sem tratá-los como necessariamente contraditórios.
II. Discutir como a argumentação racional foi empregada por filósofos medievais na reflexão sobre conteúdos da fé.
III. Apresentar a conciliação entre fé e razão como dependente da demonstração racional de toda verdade revelada.
Está correto o que se afirma em
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.