Questão Q4142309 - Física

Question

Texto para questões de 62 a 64 Um estudante, filho de agricultores, residente no sul do Brasil, relatou ao seu professor de Física que aprendeu que o Sol sempre “nasce no Leste e se põe no Oeste”, e apresentou uma figura que, segundo ele, evidenciava essa afirmação. Durante essa aula, o professor propôs que os estudantes investigassem o movimento aparente do Sol ao longo do ano e solicitou que cada um deles perguntasse em casa como as pessoas da família costumavam observar o nascer e o pôr do Sol.Um familiar do estudante explicou que isso nem sempre ocorre assim. Segundo ele, em diferentes épocas do ano, o Sol nasce e se põe em pontos diferentes no horizonte, algo que aprendeu com o avô ao observar a variação das sombras das árvores e das construções no campo. O relato chamou a atenção do professor para a relevância de considerar os saberes locais na sala de aula, mostrando que esses conhecimentos podem ser ponto de partida para atividades investigativas na escola.Disponível em: https://colecao-hipopotamo.com. Acesso em: 31 maio 2025 (adaptado). Considerando esse texto, qual proposta didática é apropriada para discutir o movimento aparente do Sol no céu?

Gran Questões · Accepted Answer

Utilizar um modelo, com um globo terrestre girando sobre seu eixo e ao redor de uma lâmpada fixa em ambiente escuro.

Gran Questões · Answer

Realizar uma simulação com um software para traçar a trajetória dos raios solares pela atmosfera, discutindo como a refração da luz pode criar a percepção de um movimento aparente do Sol ao longo do dia.

Gran Questões · Answer

Utilizar a figura trazida, solicitando aos estudantes que reproduzam as observações das variações dos tamanhos de sombras citados no texto ao longo do dia.

Gran Questões · Answer

Realizar uma comparação entre a observação factual do movimento diário do Sol no céu e o uso de metáforas, explicando verbalmente a natureza aparente desse movimento, causada pela rotação terrestre.

Considerando esse texto, qual proposta didática é...