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A BNCC estabelece as seguintes competências de Ciências da Natureza e suas Tecnologias ...
A BNCC estabelece as seguintes competências de Ciências da Natureza e suas Tecnologias para o ensino médio.
Competência 1: Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.
Competência 2: Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
Competência 3: Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
Uma atividade didática que mobiliza habilidades especificamente vinculadas à Competência 1 é a
A
promoção de uma roda de debates baseada em uma live de um astrofísico famoso, visando analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas sobre a evolução do Universo.
B
participação em feiras de ciências para comunicar, para públicos variados, resultados de análises e experimentos, elaborando e interpretando textos, gráficos, tabelas e equações por meio de diferentes linguagens.
C
realização de exercícios de simulação de cinemática com representação gráfica, visando analisar as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento.
D
resolução de problemas sobre as Leis de Kepler, com o objetivo de elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos no Sistema Solar e no Universo.
E
repetição do experimento de Galileu sobre a queda livre dos corpos, visando construir questões, elaborar hipóteses e empregar instrumentos de medição para justificar conclusões sob uma perspectiva científica.