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Qual alternativa apresenta a atividade que deve ser utilizada no Terceiro Momento Pedagógico?
Atividades que retomam o que foi discutido na problematização inicial sobre energias renováveis e extrapolar esse conhecimento para outras situações, garantindo a retomada do conhecimento estudado.
Atividades que desconsiderem a realidade descrita no Primeiro Momento Pedagógico, uma vez que é necessária a ampliação da visão de mundo do estudante sobre energia renovável.
Atividades de resolução de exercícios sobre fontes de energia que permitam ao estudante participar em exames de seleção para melhorar a sua realidade social.
Atividades de experimentação que permitam, de forma dinâmica e paulatina, que o estudante perceba que o conhecimento não está disponível para qualquer cidadão, uma vez que nem todos conseguem fazer uso do que deve ser apreendido.