Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre a avaliação do desenvolvimento infantil. ( ) O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) informa sobre a funcionalidade da criança em atividades de rotina diária. ( ) A Albert Infant Motor Scale (AIMS) avalia, na escala de assistência ao cuidador, o autocuidado, a mobilidade e a função social. ( ) A Bayley Scales of Infant Development avalia o desenvolvimento motor grosso, resultante de informações sobre postura e mobilidade da criança. ( ) A School Function Assessment (SFA) apresenta, como domínios, a comunicação funcional, a memória e compreensão e a segurança. Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre a avaliação do desenvolvimento infantil. ( ) O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) informa sobre a funcionalidade da criança em atividades de rotina diária. ( ) A Albert Infant Motor Scale (AIMS) avalia, na escala de assistência ao cuidador, o autocuidado, a mobilidade e a função social. ( ) A Bayley Scales of Infant Development avalia o desenvolvimento motor grosso, resultante de informações sobre postura e mobilidade da criança. ( ) A School Function Assessment (SFA) apresenta, como domínios, a comunicação funcional, a memória e compreensão e a segurança. Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se...

Q1379061

Prova: IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Fisioterapeuta - 2016

Escreva V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre a avaliação do desenvolvimento infantil.

( ) O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) informa sobre a funcionalidade da criança em atividades de rotina diária.

( ) A Albert Infant Motor Scale (AIMS) avalia, na escala de assistência ao cuidador, o autocuidado, a mobilidade e a função social.

( ) A Bayley Scales of Infant Development avalia o desenvolvimento motor grosso, resultante de informações sobre postura e mobilidade da criança.

( ) A School Function Assessment (SFA) apresenta, como domínios, a comunicação funcional, a memória e compreensão e a segurança.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

V, V, V, F.

V, F, F, V.

F, V, F, V.

F, F, V, F.