A atuação fisioterapêutica em crianças com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), deve considerar os aspectos motores, sensoriais e comportamentais característicos desses quadros. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir: I. Crianças com TEA frequentemente apresentam alterações no tônus muscular, equilíbrio postural e padrões de marcha, sendo beneficiadas por abordagens fisioterapêuticas voltadas ao controle motor e integração sensorial. II. A fisioterapia pode auxiliar crianças com TDAH por meio de atividades estruturadas que promovam gasto energético, organização motora e melhora da atenção sustentada, especialmente quando associadas ao ambiente lúdico e previsível. III. Nos casos de TEA, a fisioterapia deve focar exclusivamente no treino de habilidades cognitivas, pois os comprometimentos motores são mínimos e não interferem na funcionalidade global. IV. A análise das etapas do desenvolvimento motor é essencial para individualizar o plano terapêutico, pois crianças com TDAH e TEA podem apresentar atrasos ou desvios nos marcos motores esperados para sua faixa etária. Está(ão) INCORRETA(S): A atuação fisioterapêutica em crianças com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), deve considerar os aspectos motores, sensoriais e comportamentais característicos desses quadros. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir: I. Crianças com TEA frequentemente apresentam alterações no tônus muscular, equilíbrio postural e padrões de marcha, sendo beneficiadas por abordagens fisioterapêuticas voltadas ao controle motor e integração sensorial. II. A fisioterapia pode auxiliar crianças com TDAH por meio de atividades estruturadas que promovam gasto energético, organização motora e melhora da atenção sustentada, especialmente quando associadas ao ambiente lúdico e previsível. III. Nos casos de TEA, a fisioterapia deve focar exclusivamente no treino de habilidades cognitivas, pois os comprometimentos motores são mínimos e não interferem na funcionalidade global. IV. A análise das etapas do desenvolvimento motor é essencial para individualizar o plano terapêutico, pois crianças com TDAH e TEA podem apresentar atrasos ou desvios nos marcos motores esperados para sua faixa etária. Está(ão) INCORRETA(S):

A atuação fisioterapêutica em crianças com Transtornos...

Q3861889

Fisioterapia Fisioterapia Neonatal e Pediátrica

Ano: 2025

Banca: EDUCA Assessoria Educacional - EDUCA

Prova: EDUCA - Prefeitura de Umbuzeiro - Fisioterapeuta - 2025

A atuação fisioterapêutica em crianças com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), deve considerar os aspectos motores, sensoriais e comportamentais característicos desses quadros.

Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I. Crianças com TEA frequentemente apresentam alterações no tônus muscular, equilíbrio postural e padrões de marcha, sendo beneficiadas por abordagens fisioterapêuticas voltadas ao controle motor e integração sensorial.

II. A fisioterapia pode auxiliar crianças com TDAH por meio de atividades estruturadas que promovam gasto energético, organização motora e melhora da atenção sustentada, especialmente quando associadas ao ambiente lúdico e previsível.

III. Nos casos de TEA, a fisioterapia deve focar exclusivamente no treino de habilidades cognitivas, pois os comprometimentos motores são mínimos e não interferem na funcionalidade global.

IV. A análise das etapas do desenvolvimento motor é essencial para individualizar o plano terapêutico, pois crianças com TDAH e TEA podem apresentar atrasos ou desvios nos marcos motores esperados para sua faixa etária.

Está(ão) INCORRETA(S):

I, II, apenas.

II, III, apenas.

III, apenas.

IV, apenas.

III, IV, apenas.

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