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O bom desempenho no âmbito da escolaridade requer o desenvolvimento das seguintes habilidades e competências, EXCETO:
A consciência fonológica não interfere no desempenho da leitura.
Os problemas nos processos de leitura implicam em dificuldades na aprendizagem.
A habilidade de decodificação não influencia a velocidade e o tempo total da leitura.
A leitura requer bom desempenho na codificação semântica e na aquisição de vocabulário.