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Um paciente de 11 anos de idade compareceu, acompanhado...
Um paciente de 11 anos de idade compareceu, acompanhado pela agente da Estratégia de Saúde da Família do Sistema Único de Saúde, relatando dificuldade para se vestir, utilizar garfo e faca durante as refeições, preferindo comer apenas com o uso da colher. Também mostra inabilidade com brincadeiras com bolas, dificuldades com a coordenação motora fina e grossa, dificuldade em interagir nas atividades em grupo na escola, incapacidade de escrita com letra cursiva e alteração no traçado caligráfico com letra de imprensa e lentidão extrema nas tarefas de cópia do quadro. A avaliação médica constatou ausência de deficit visual, ausência de comprometimento neurológico e comportamento adaptativo sem alterações em atividades de vida diária. O parecer fonoaudiológico foi que a criança apresentou avaliação de leitura e linguagem sem alteração e um quadro sugestivo de
A
transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura (dislexia).
B
transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na escrita (disortografia).
C
deficiência intelectual.
D
transtorno do espectro autista (TEA).
E
transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC).