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Segundo a Cartilha do Conselho Federal de Fonoaudiologia “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e escola”, a meta dessa parceria se dará tanto nos aspectos que visam à otimização do processo de ensino e aprendizagem como no manejo de situações que sinalizam dificuldades nesse processo, e que, sendo precocemente detectadas, evitam a evolução de determinados quadros, propiciando melhores resultados. Nessa perspectiva, analise as estratégias abaixo:
I. Contribuir para a inclusão efetiva dos alunos com necessidades educacionais especiais, de modo especial promovendo a acessibilidade na comunicação.
II. Elaborar avaliação e atendimento fonoterápico em grupo para alunos, professores e funcionários, a partir de necessidades das instituições educacionais, com todos os atores sociais envolvidos (equipe pedagógica, equipe de apoio, professores), e elaborar, discutir e propor um planejamento com as ações elencadas.
III. Apoiar o professor ao participar do Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) e do Horário de Trabalho Pedagógico Individual (HTPI).
Quais dessas estratégias o fonoaudiólogo poderá desenvolver em parceria com a equipe educacional?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.