O acompanhamento adequado do crescimento e desenvolvimento da criança possibilita a identificação precoce de alterações em sua evolução. Relacione os marcos do desenvolvimento infantil, na perspectiva do desenvolvimento cognitivo e de linguagem nos primeiros meses de vida, às respectivas idades em meses.-1) - Fixa o olhar em objetos; - reconhece o principal cuidador, inclusive a sua fala; - sorri a todos que se aproximam sorrindo; - produz sons nasais;- inicia diferentes formações de choro (fome, birra, sono); - acalma-se quando se fala com ela; - descobre as mãos; - repete ações agradáveis (levar a mão à boca, brincar com os lábios); - explora o que está em seu campo visual; - reage e procura a fonte sonora; e - consegue segurar brinquedos por alguns segundos, quando colocados em suas mãos.( ) 1 mês2) - Atenta-se à face humana; - comunica-se pelo choro; - reage a sons fortes com sustos e aquieta-se ao som da voz humana; - emite pequenos sons guturais.( ) 2 meses3) - A capacidade de atenção aumenta e já passa mais tempo em uma mesma atividade; - emite sons vocálicos diferenciados, expressando emoções (ri e solta gritos de alegria ao brincar); - usa movimentos do corpo e sons para chamar a atenção do outro (levanta o braço, segura com a mão); - olha e pega o que está ao seu alcance, levando tudo à boca propositalmente.( ) 3 meses4) - Fixa o olhar na face humana; - comunica-se pelo choro diferenciado; - mantém a atenção ao ouvir a voz humana; - segue uma pessoa ou objeto com os olhos na linha média; - explora o mundo externo, com grande interesse por sons, contrastes visuais e luz; - apresenta sorriso social.( ) 4 meses5) - Volta-se para a fonte sonora; - emite sons vocálicos; - reage quando é chamada pelo nome; - demonstra excitação quando o cuidador brinca com ela; - descobre os pés; - é muito curiosa, observa tudo com muita atenção; - explora os brinquedos, ocasionalmente levando-os à boca; - segue visualmente o objeto que cai; - reage ao desaparecimento da face (brincadeira esconde-achou).( ) 5 meses-A sequência correta, de cima, para baixo é:

O acompanhamento adequado do crescimento e desenvolvimento...

Q2364665

Ano: 2022

Banca: Universidade Federal do Pernambuco - UFPE

Prova: UFPE - UFPE - Fonoaudiólogo - 2022

O acompanhamento adequado do crescimento e desenvolvimento da criança possibilita a identificação precoce de alterações em sua evolução. Relacione os marcos do desenvolvimento infantil, na perspectiva do desenvolvimento cognitivo e de linguagem nos primeiros meses de vida, às respectivas idades em meses.

1) - Fixa o olhar em objetos; - reconhece o principal cuidador, inclusive a sua fala; - sorri a todos que se aproximam sorrindo; - produz sons nasais; - inicia diferentes formações de choro (fome, birra, sono); - acalma-se quando se fala com ela; - descobre as mãos; - repete ações agradáveis (levar a mão à boca, brincar com os lábios); - explora o que está em seu campo visual; - reage e procura a fonte sonora; e - consegue segurar brinquedos por alguns segundos, quando colocados em suas mãos.	( ) 1 mês
2) - Atenta-se à face humana; - comunica-se pelo choro; - reage a sons fortes com sustos e aquieta-se ao som da voz humana; - emite pequenos sons guturais.	( ) 2 meses
3) - A capacidade de atenção aumenta e já passa mais tempo em uma mesma atividade; - emite sons vocálicos diferenciados, expressando emoções (ri e solta gritos de alegria ao brincar); - usa movimentos do corpo e sons para chamar a atenção do outro (levanta o braço, segura com a mão); - olha e pega o que está ao seu alcance, levando tudo à boca propositalmente.	( ) 3 meses
4) - Fixa o olhar na face humana; - comunica-se pelo choro diferenciado; - mantém a atenção ao ouvir a voz humana; - segue uma pessoa ou objeto com os olhos na linha média; - explora o mundo externo, com grande interesse por sons, contrastes visuais e luz; - apresenta sorriso social.	( ) 4 meses
5) - Volta-se para a fonte sonora; - emite sons vocálicos; - reage quando é chamada pelo nome; - demonstra excitação quando o cuidador brinca com ela; - descobre os pés; - é muito curiosa, observa tudo com muita atenção; - explora os brinquedos, ocasionalmente levando-os à boca; - segue visualmente o objeto que cai; - reage ao desaparecimento da face (brincadeira esconde-achou).	( ) 5 meses

A sequência correta, de cima, para baixo é:

2, 1, 4, 3, 5.

3, 4, 5, 2, 1.

5, 2, 3, 1, 4.

1, 3, 4, 2, 5.

2, 4, 1, 5, 3.

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