O desenvolvimento cognitivo pode ser avaliado por meio da observação do comportamento infantil. Quando uma criança pequena começa a usar os objetos do modo como observa outros fazerem, como pegar um pente e o passar pelo cabelo, este tipo de comportamento é indicativo do período
A
representativo: pré-operatório.
B
sensório-motor: fase reflexa.
C
sensório-motor: condutas pré-simbólicas – uso convencional dos objetos.
D
representativo: operatório.
E
sensório-motor: condutas simbólicas – uso de símbolos ou objetos substitutos.