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Uma criança de nove anos de idade foi diagnosticada com deficiência intelectual leve associada à síndrome alcóolica fetal. Após o diagnóstico, foi encaminhada para intervenção fonoaudiológica por apresentar dificuldade na aquisição da leitura e da escrita. Para que essa aprendizagem se desenvolva, é necessário um bom desenvolvimento da linguagem escrita, que envolve aspectos que dependem
de um bom desenvolvimento da linguagem verbal, independentemente da capacidade de desenvolvimento da linguagem não verbal.
do desenvolvimento dos desenhos e dos rabiscos feitos pelas crianças pré-escolares, pois eles representam a linguagem oral e antecedem o desenvolvimento da escrita.
da primeira etapa do desenvolvimento da escrita da criança, que é união entre gestos e língua escrita, representando a fase dos jogos, com a passagem do rabisco para a escrita gráfica.
da análise dos erros de escrita de origem ortográfica e classifica-los segundo a complexidade segmental ou prosódica.
da análise do sistema pré-silábico do desenvolvimento da escrita, que compreende a percepção de que a criança, no início da alfabetização, poderá escrever uma letra para representar uma sílaba.