Considerando crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo...

Considerando crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo e sem comunicação verbal, alguns objetivos de intervenção e algumas sugestões de atividades podem ser propostos. Estabeleça a correta correspondência dos objetivos (Coluna 1) com as atividades (Coluna 2).

Coluna 1 – Objetivos

1 Estimular contato interpessoal

2 Adequação das funções comunicativas

3 Adequação do contexto comunicativo

4 Ampliar as iniciativas de comunicação

Coluna 2 – Atividades

( ) Compartilhar mais, controlar menos; planejamento de flexibilidade.

( ) Aceitar qualquer meio de expressão; estimular o uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo.

( ) Envolver obrigatoriamente duas pessoas, com movimentos corporais ou trocas de turno.

( ) Situações simétricas, divertidas e movimentadas; situações-problema (lápis sem ponta, carrinho sem roda).

A sequência correta, de cima para baixo, é: