Sabe-se que a deficiência auditiva ocasiona problemas de comunicação e o grau de comprometimento também está relacionado se a perda auditiva foi pré-lingual ou pós-lingual. Com relação às características da fala do surdo, analise as afirmativas a seguir I. Bebês com perda auditiva balbuciam e/ou vocalizam até 5 meses. II. Os fonemas /p/, /b/, /m/, /f/, /v/ são mais fáceis de serem produzidos, pois são mais visíveis. III. Observa-se a presença de prolongamento de segmentos fônicos (vogais). IV. Os fonemas /s/, /z/, /x/, /j/, são mais difíceis de serem produzidos quando a perda auditiva é maior nos graves. V. Os fonemas adquiridos mais tardiamente e com dificuldades são /k/, /g/ e /r/. Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS. Sabe-se que a deficiência auditiva ocasiona problemas de comunicação e o grau de comprometimento também está relacionado se a perda auditiva foi pré-lingual ou pós-lingual. Com relação às características da fala do surdo, analise as afirmativas a seguir I. Bebês com perda auditiva balbuciam e/ou vocalizam até 5 meses. II. Os fonemas /p/, /b/, /m/, /f/, /v/ são mais fáceis de serem produzidos, pois são mais visíveis. III. Observa-se a presença de prolongamento de segmentos fônicos (vogais). IV. Os fonemas /s/, /z/, /x/, /j/, são mais difíceis de serem produzidos quando a perda auditiva é maior nos graves. V. Os fonemas adquiridos mais tardiamente e com dificuldades são /k/, /g/ e /r/. Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.

Sabe-se que a deficiência auditiva ocasiona problemas de...

Q887900

Ano: 2017

Banca: Centro de Treinamento e Desenvolvimento - CETREDE

Prova: CETREDE - Prefeitura de Aquiraz - Fonoaudiólogo - 2017

Sabe-se que a deficiência auditiva ocasiona problemas de comunicação e o grau de comprometimento também está relacionado se a perda auditiva foi pré-lingual ou pós-lingual. Com relação às características da fala do surdo, analise as afirmativas a seguir

I. Bebês com perda auditiva balbuciam e/ou vocalizam até 5 meses.

II. Os fonemas /p/, /b/, /m/, /f/, /v/ são mais fáceis de serem produzidos, pois são mais visíveis.

III. Observa-se a presença de prolongamento de segmentos fônicos (vogais).

IV. Os fonemas /s/, /z/, /x/, /j/, são mais difíceis de serem produzidos quando a perda auditiva é maior nos graves.

V. Os fonemas adquiridos mais tardiamente e com dificuldades são /k/, /g/ e /r/.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.

I – II.

I – II – III.

II – III – IV.

II – III – V.

I – IV – V.

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