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Diante de algumas situações detectadas pelo fonoaudiólogo escolar nas observações e triagens, tais como distúrbios articulatórios, atrasos na linguagem, gagueira, disfonias; identifique a relação adequada entre docente e fonoaudiólogo:
O professor vai aprender tudo sobre fonoaudiologia para depois aplicar a terapêutica adequada.
Não há como o fonoaudiólogo interferir na rotina de sala de aula.
O fonoaudiólogo, para intervir na conduta do docente, deve ter uma especialização em docência.
O fonoaudiólogo deve preparar um plano de reabilitação, o qual será aplicado em sala de aula.
O professor pode tirar dúvidas e buscar orientações com o fonoaudiólogo quanto à necessidade de encaminhamento e, principalmente, entender melhor o que acontece com seus alunos.