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Analisando a relação entre a Geografia acadêmica e a escolar, entende-se que existem diferenças e até conflitos, pois a Geografia escolar é o conhecimento geográfico efetivamente ensinado, efetivamente veiculado, trabalhado em sala de aula, enquanto a Geografia acadêmica, muitas vezes, não se preocupa com os desdobramentos da pesquisa e da reflexão na prática escolar. A prática da Geografia escolar é produto da relação, às vezes conflitante, entre
a prática política, a formação acadêmica e o contexto socioeconômico da escola.
as condições de trabalho do docente e a existência de material didático atualizado.
a Geografia acadêmica, a Geografia “didatizada” e a Geografia da tradição prática.
os valores impostos pela sociedade, como a hierarquia, e a disciplina na escola.
o domínio do conteúdo, a disciplina rígida e a organização do professor.