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No currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de...

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Q2080471
Teclas de Atalhos
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Ano: 2021
Prova: FURB - Prefeitura - Professor - Área: Geografia - 2021

No currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, o componente curricular Geografia é estruturado em unidades temáticas, objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e conceitos/conteúdos propostos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.


O professor de Geografia de uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental Anos Finais da rede municipal de Blumenau iniciou os estudos sobre a unidade temática "Formas de representação e pensamento espacial". Ao abordar o objeto de conhecimento Cartografia, apresentou os seguintes mapas da África:


Imagem associada para resolução da questão


(Adaptado de Oswald Freyer - Eimbeke, p. 40)


A análise dos mapas levou os alunos a compreenderem que:


A

Ambas as projeções são cilíndricas e apresentam distorções, o que as difere é o fato de a projeção de Mercator ser equivalente e a de Peters ser conforme.


B

A projeção de Mercator é considerada equivalente, pois mantêm o formato do continente, porém, quanto maior for a latitude menor deformação apresentará.


C

A projeção de Mercator possui uma visão eurocêntrica enquanto que a projeção de Peters favorece os países subdesenvolvidos.


D

Na projeção de Peters observa-se um achatamento do continente africano no sentido norte-sul e alongamento no sentido leste-oeste.


E

A projeção de Peters, do tipo cilíndrica, mantém a configuração do continente, porém, distorce o tamanho da área favorecendo regiões do hemisfério norte.