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Os alunos consideram relações de direita/esquerda, frente/atrás, acima/abaixo – primeiro em relação a eles próprios, depois em relação a outrem colocado à sua frente, e, finalmente, coordenando vários pontos de vista, colocando-se mentalmente nessas mesmas posições.
Para atingir essas ações, é necessário desenvolver as relações espaciais
euclidianas.
topológicas.
perceptivas.
operatórias.
projetivas.