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A cartografia permite ler e interpretar o espaço próximo ou...
A cartografia permite ler e interpretar o espaço próximo ou distante através de símbolos que se relacionam entre si, representando no papel um espaço reduzido, que fornece ao leitor informações que o ajudarão a se localizar no espaço e a compreender os diferentes espaços do mundo e suas dimensões. Esta temática deve ser trabalhada já nas séries iniciais do ensino fundamental, através de jogos e brincadeiras (MARTINELLI, 1998). Os conhecimentos cartográficos devem ser adquiridos em um processo de alfabetização, o qual Simielli (1986) chama de "alfabetização cartográfica". Sobre a "alfabetização cartográfica" exclui-se:
A
A alfabetização cartográfica é o objetivo básico das séries iniciais e ela propõe atividades que desenvolvam a memorização de conceitos tais como: cartografia, planisfério, globo terrestre e projeções.
B
Brincadeiras que envolvam habilidades como pular, andar, engatinhar, brincar de roda, com cordas, podem ser introduzidas para se trabalhar algumas noções geométricas, como a bola e a roda (círculo) e a corda (reta).
C
As atividades necessitam partir do espaço próximo, do que é familiar para após trabalhar com espaços mais distantes.
D
As primeiras atividades devem envolver o próprio corpo da criança, para que ela se aproprie do espaço através dos sentidos (visão, tato e audição).
E
Considerando que o conceito de espaço é muito abstrato para uma criança, é a partir da sua realidade, do seu espaço vivido, percebido e concreto que se deve começar o trabalho com ela.